Výsledky prvního kola přijímacího řízení jsou zveřejněny zde.

Dne 7.3. 2023 se Petra Formánková, vyučující odborného výcviku, zúčastnila školení zaměřeného na společenské účesy pro různé typy a délky vlasů. Pod pohledem zkušených odborníků vytvářela různé účesy na cvičných kadeřnických hlavách. Děkujeme nejen za inspiraci a cenné rady, ale i za dar obchodní zástupkyně společnosti Matrix pro naše žáky oboru kadeřník.

Dne 2. 3. se žáci 1. ročníku oboru Grafický design zúčastnili výstavy Řeč plakátu 1890–1938. Výstava představila výběr plakátů z unikátní, více než třicetitisícové, sbírky Uměleckoprůmyslového musea v Praze. Prostřednictvím komentované prohlídky byli žáci seznámeni s vývojem plakátu v souvislostech proměn společnosti i kultury. Workshop „Pokecáme“ naopak inspiroval žáky k tvorbě vtipných reklamních sloganů. Obsah výstavy přibližuje také web recplakatu.historylab.cz.

Skupina 16 žáků ze Střední školy obchodu a služeb v Teplicích společně s pedagogickým dozorem navštívila dne 3.3.2023 Poslaneckou sněmovnu v Praze. Vzhledem k tomu, že se právě projednávalo diskutované téma o valorizaci důchodů, měli jsme možnost být přímo v sále a poslouchat jednání naživo. Pro žáky to byla obrovská zkušenost.

Dne 2. 3. 2023 žáci třetího ročníku oboru prodavač a obchodník navštívili firmu Coca-Cola HBC Česko a Slovensko, Praha. Součástí programu byly dva krátké filmy o historii značky a o výrobě Coca-Coly. Následovala diskuse, během které žáci dostávali propagační předměty firmy za správné nebo zajímavé odpovědi. Poté se všichni převlékli do pracovních oděvů, bezpečnostních vest a bezpečnostní obuvi a proběhla prohlídka výrobní linky a skladu firmy.

Žáci 1. ročníku oboru Aranžér se nám postarali o krásnou jarní výzdobu naší školy.

Ve dnech 21. 2. – 1. 3. 2023 se uskutečnil projekt Finanční gramotnost, kterého se účastnili všichni žáci druhých ročníků. Cílem projektu bylo seznámit žáky se základy finanční gramotnosti a pomoci jim s orientací v dané problematice. Žáci řešili rozpočet domácnosti, bankovní služby. Dále se seznámili s problematikou úvěrů a nebankovních půjček. Součástí výuky byla diskuse s odborníkem z praxe. Během výuky si žáci sestavili vlastní měsíční rozpočet, počítali výhodnost jednotlivých typů úvěrů.

Žáci třídy GD4 během února řešili, jak zacházet s vysloužilými, ale i stále funkčními elektrospotřebiči. Proběhla diskuze s žáky o jejich návycích. Také jsme pracovali s hracími kartami „Kam patří vysloužilé elektrospotřebiče“. Součástí byly obrázky míst, kam je možné odevzdat použité elektro. Žáci své znalosti dále rozvinuli prostřednictvím myšlenkové mapy. Následně zjišťovali, kolik mají doma elektrospotřebičů a kolik z nich je nefunkčních. Společně byl pak zvolen jako nejstarší nalezený elektrospotřebič starý gramofon. Na závěr žáci vyplnili online dotazník projektu. [...]

Simulační hra SIMGAME vnáší do vyučování prvek reality a umožňuje žákům získat zkušenosti z řízení vlastního podniku. Dochází k prohloubení získaných vědomostí a znalostí z předmětu ekonomika, účetnictví a právo, a to bez rizika prožití důsledků učiněných chyb v podnikání.  Projekt probíhal ve dvou vyučovacích dnech. V průběhu prvního dne byli žáci rozděleni do čtyř týmů, přičemž se seznámili se SIMGAME – vybrali si předmět, navrhli si název a logo svého podniku a byli seznámeni s právními záležitostmi, které provázejí založení podniku. V jednotlivých týmech [...]