Přeskočit na obsah
  • Office 365 portál
  • Školní email
  • Edookit pro žáky
  • Edookit pro učitele
  • Přihlásit se
Střední škola obchodu a služeb Logo
  • O škole
    • Historie a současnost školy
    • Videoprezentace školy
  • Kontakty
  • Dokumenty školy
    • Úřední deska
    • Školní řád
    • Pravidla hodnocení
    • Program prevence
      • 2025/2026 Program prevence šikany
      • 2025/2026 Preventivní program
      • 2025/2026 Krizový plán
      • 2025/2026 Strategie prevence školní neúspěšnosti
      • Metodika Škola a neštěstí – Jsme připraveni
      • Poradenské službyPoradenské služby
    • Provozní řád
    • Koncepce školy
    • Výroční zprávy
    • Rozpočet školy
      • Rozpočet na rok 2026
      • Střednědobý výhled rozpočtu
    • Školská rada
    • Veřejné zakázky
      • Profil zadavatele
      • Veřejné zakázky
    • Oznámení protiprávního jednání a ochrana oznamovatelů
      • Informace o ochraně oznamovatelů
      • Formulář – Ohlášení protiprávního jednání
    • Prohlášení o přístupnosti stránek
    • Školní vzdělávací program
      • ŠVP dokumenty 2022
        • Aranžér
        • Grafický design
        • Kadeřník
        • Kosmetické služby
        • Obchodník+Prodavač
        • Podnikání
        • Prodavač
        • Šití oděvů
      • ŠVP dokumenty 2025
        • Aranžér
        • Grafický design
        • Kadeřník
        • Obchodník+Prodavač
        • Podnikání
        • Prodavač
        • Šití oděvů
  • Obory vzdělání
    • Obory s maturitou
    • Grafický design
    • Obchodník + Prodavač
    • Kosmetické služby
    • Podnikání (dálková forma)
    • Obory s výučním listem
    • Kadeřník
    • Aranžér
    • Prodavač
    • Šití oděvů
  • Aktivity
    • Kalendář akcí
    • Školní aktivity
    • Fotogalerie školy
    • Fiktivní firma – Freesport s.r.o.
    • Fiktivní firma – Dresscompany s. r. o..
  • Projekty
    • Humanita
      • Divadlo Terezín 70
      • Publikace „Cesta tam a zpět aneb Osvětim Františka Lederera“
      • Knihy – „Lidice můj osud“ a „Rebel z Lidic“
    • EU peníze středním školám
    • Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání
    • Projekt SIPVZ
    • Erasmus
      • Erasmus+ 2016
      • Erasmus+ 2020
    • Šablony
      • Šablony II – OPJAK – SŠOS Teplice
      • Operační program Jan Amos Komenský 2024-2027
      • Šablony I – OPJAK – SŠOS Teplice
      • Operační program Jan Amos Komenský
      • Šablony pro SŠ a VOŠ I
      • Šablony pro SŠ a VOŠ II
    • Projekty IKAP
      • Projekt I KAP B
      • Projekt ÚK IKAP B2
    • Národní plán obnovy
      • Doučování žáků škol
  • Informace pro žáky a rodiče
    • Školní informační systémy
      • Edookit
      • Školní email
      • Portál Office 365
      • Návody
        • Registrace do Edookitu rodič/žák
        • Edookit – rodičovský a žákovský portál
        • Edookit – přidání Edookitu na plochu
        • Office 365 – Teams
    • Studijní materiály
    • Informace pro maturanty
    • Informace pro závěrečné zkoušky
    • Studentská rada
    • Konzultační hodiny
    • Žákovská knihovna
    • Informace pro žáky, ISIC
    • Europass – dodatek k osvědčení
    • Poradenské služby
  • Portfolio žáků
    • Portfolio – Grafický design
    • Portfolio – Aranžér
    • Portfolio – Kadeřník
    • Portfolio – Šití oděvů
  • Služby veřejnosti
  • GDPR
  • Schránka důvěry

akce-2017-11-20-exkurze_v_mydlarne

Úvodní stránka/akce-2017-11-20-exkurze_v_mydlarne
Předchozí
akce-2017-11-20-exkurze_v_mydlarne

ststeplice2017-11-22T21:54:32+01:0022.Listopad 2017|

O autorovi: ststeplice

Kontakty :

Adresa: Fráni Šrámka 1350/1, Trnovany, 415 01 Teplice

Phone: +420 774 850 395

Email: ststeplice@ststeplice.cz

Web: www.ststeplice.cz

Pracoviště odborného výcviku :

tel. +420 774 850 416 – prodavači
tel. +420 774 850 549 – prodavači
tel. +420 774 850 487 – kosmetika
tel. +420 774 850 572 – kadeřnice

Budova A :

teoretické vyučování
Adresa: Fráni Šrámka 1350/1, Trnovany, 415 01 Teplice
Telefon : +420 774 850 395
(sekretariát budova A)

DATOVÁ SCHRÁNKA ID : y8wtue6
IČO : 00 524 646
IZO : 107 850 303
REDIZO : 600011291

Page load link
X
Přejít nahoru